Logopedie op het VSO

 

Aan welke aspecten wordt bij leerlingen aandacht besteed?

•  spraak (kan ik je verstaan; kun je alle letters zeggen)

•  taalbegrip (receptief-wat snap je)

•  taal uiten (expressief-wat zeg je; welke regels horen daarbij)

•  woordenschat (welke woorden ken je)

•  stotteren (herhalen-verlengen)

•  ademing (oppervlakkig-diep)

•  stemgebruik (hoe klinkt je stem)

•  gehoor (wat hoor je-versta je alles)

•  totale communicatie (welke gebaren kun je gebruiken) 

 

Het VSO heeft tot nu toe 17 uur logopedie beschikbaar, waarvan 2 uur per week wordt gebruikt om de leerlingen in groepsverband gebaren aan te leren. Leerlingen die dat nodig hebben, krijgen wekelijks op donderdag gebarenles.
Een aantal leerlingen krijgt individueel les, anderen krijgen les in groepjes van 2 en soms 3. Dan spelen er ook vaak andere aspecten een rol, zoals wachten op je beurt, aankijken en steeds meer durven vertellen wat je wilt zeggen of gebruik maken van de gebaren die je kent. Bij de Totale Communicatie (TC) wordt met behulp van voorwerpen, foto's, picto's en afbeeldingen in spelvorm het gebruik van gebaren bij het spreken geoefend (zie TC-informatie).
Ouders/verzorgers worden jaarlijks uitgenodigd om de vorderingen van hun kinderen te bespreken en om opdrachten voor thuis samen door te nemen. Waar nodig is er vaker contact en kunnen ouders een les bijwonen.
Zeggen wat je wilt en daarbij begrepen worden, anderen verstaan en begrijpen, contact hebben met elkaar, deel kunnen nemen aan een gesprek en je daar goed bij voelen, dat is waar we op het VSO samen met de leerlingen naar streven. Logopedie is daarvan een essentieel onderdeel.
 

 

Maureen Labruyère - Logopediste/TC therapeut

 


Laatste site update: dinsdag 9 maart 2010 om 16:02
©2010 Stichting Skoop - cms by: RUIG!