DE MISSIE EN VISIE VAN DE SCHOOL
De Alk verzorgt een hoogwaardig aanbod van onderwijs en dienstverlening in de regio Alkmaar aan kinderen en jongvolwassenen met een verstandelijke handicap in de leeftijd van 4-20 jaar.
De Alk spant zich in het onderwijs zo thuisnabij mogelijk te verzorgen o.a. door overdracht vanexpertise middels ambulante begeleiding.
Binnen De Alk is er zorg voor specifieke doelgroepen, zoals leerlingen met autisme, leerlingen met een beperkt ontwikkelingsniveau en leerlingen met bijkomende gedragsstoornissen.
De Alk biedt ruimte aan de verschillende godsdienstige en levensbeschouwelijke opvattingen die er in onze samenleving bestaan.
De Alk heeft als doel de leerlingen voor te bereiden op een zo geïntegreerd en zelfstandig mogelijk bestaan op de gebieden wonen, werken (betaalde en onbetaalde arbeid) en vrijetijdsbesteding.
De Alk wil leren steeds beter uit te gaan van en aan te sluiten bij de basisbehoeften van onze leerlingen De Alk wil de ouders betrekken bij de inhoud en vormgeving van onderwijs en dienstverlening.
De Alk wil medewerkers in staat stellen met enthousiasme en kennis hun bijdrage te leveren tot het realiseren van de missie in samenwerking met leerlingen en ouders.
De Alk wil in de regio een belangrijke gesprekspartner zijn voor scholen en zorgvoorzieningen.
De Alk wil leren steeds beter uit te gaan van en aan te sluiten bij de basisbehoeften van onze leerlingen. Behoefte aan competentie, autonomie en relatie:
Competentie: Ik kan het
Autonomie: Ik kan het zelf
Relatie: Ik hoor erbij
De Alk wil de ouders betrekken bij de inhoud en vormgeving van onderwijs en dienstverlening.
De Alk wil medewerkers in staat stellen met enthousiasme en kennis hun bijdrage te leveren tot het realiseren van de missie in samenwerking met leerlingen en ouders.
De Alk wil in de regio een belangrijke gesprekspartner zijn voor scholen en zorgvoorzieningen.
De cultuur van de school- kinderen met mogelijkheden-het pedagogisch klimaat
De school streeft voor de leerlingen naar de ontwikkeling van een harmonieuze persoonlijkheid, naar maximale zelfstandigheid met daarbij de erkenning van de eigenheid van een kind of jongvolwassene met een verstandelijke handicap. Bovenal zien we onze leerlingen als kinderen met mogelijkheden, met ontwikkelingskansen. Samengevat in de term; kinderen kunnen meer.
De Alk werkt vanuit een klassiek model pedagogisch klimaat. Evenwicht tussen veiligheid en uitdaging. Veiligheid door de structuur van het rooster, de overzichtelijke indeling van de lokalen, het gebruik van picto’s en het consequent omgaan met regels.
Uitdaging door de medewerkers, die de leerlingen uitnodigen tot eigen activiteiten, stimuleren tot verantwoordelijkheid, betrekken bij wat er in de groep gebeurt en een “rijke“ leeromgeving bieden.