Werkmomenten

Iedere leerling heeft een eigen werkhoek met aan beide kanten een kast. Dit beschermt hen voor afleiding en storende prikkels. Er wordt gewerkt volgens de TEACCH- methode. Voor elke leerling zijn er drie werkmandjes met opdrachten, die ze volgens vaste volgorde moeten afwerken. In het derde mandje zit een belonende opdracht. Hierdoor worden de leerlingen tot goed werken gestimuleerd. De opdrachten in het gele en blauwe mandje zijn aangepast aan het niveau van de leerling en kunnen variëren van taal en rekenopgaven tot oefeningen ter bevordering van motoriek, gebruik van de zintuigen, enz. het zogenaamde ontwikkelingsmateriaal.